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SUMMARY:best II: Fachtag: Mehrgenerationalität - altersgemischte Teams
DESCRIPTION:Mehrgenerationale Teams stärken Innovation und Zusammenarbeit – gemeinsam entwickeln wir Wege\, wie ältere und jüngere Mitarbeitende voneinander profitieren. Werden Sie Teil eines Arbeitsumfelds\, in dem Unterschiede wertgeschätzt werden. Lernen Sie von verschiedenen Perspektiven\, nutzen Sie vielfältige Stärken und fördern Sie eine respektvolle Teamkultur. \n 
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SUMMARY:best II: In Ruhe wachsen: Slow Pedagogy in der Kita
DESCRIPTION:Worum geht es genau? \n  \n\nWir schärfen unser Bewusstsein für die Ressource „Zeit“\nWir untersuchen den Umgang mit „Zeit“ in unserer Kita\nWir blicken auf unsere eigene Biografie und unsere Haltung zu „Zeit“\nWir entwickeln Handlungsstrategien und schaffen Freiräume im Alltag\n\n  \nIn diesem Vormittagsworkshop blicken wir gemeinsam nach Norwegen. Dort heißt es „Ting tar tid“ – „Dinge brauchen Zeit“. Kinder vergessen im Spiel oft die Zeit\, kommen über spontane Interessen in einen „Flow“. Dieser Zustand des Versinkens im Augenblick löst Glücks- und Zufriedenheitsgefühle aus. Im Kita-Alltag sind solche Momente wertvoll. Sowohl freies als auch angeleitetes Spiel ist für Kinder eine Quelle für Wohlbefinden. Wir sehen auf den Kita-Alltag in Norwegen und erforschen Möglichkeiten zur Entschleunigung bei uns. \n  \nAnmeldefrist ist der 14.05.26 unter projekt.best@aboee.de
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LOCATION:Rathaus Hambergen\, Bremer Str. 2\, Hambergen\, 27729\, Germany
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SUMMARY:best II: Ene Mene Medien - Medien & Bildung in der Kita
DESCRIPTION:Worum geht es genau? \n  \n\nWir tauchen ein in die Entwicklungspsychologie von Kindern\nWir untersuchen die Wahrnehmung und Wirkung von Medieninhalten\nWir besprechen altersgerechte Medien für Kinder\nWir lernen Ansätze und Beispiele für die medienpädagogische Arbeit in der KiTa kennen\n\n  \nDieser Ganztagsworkshop bietet einen kleinen Einblick in grundlegendes Wissen rund um Medien in der Lebenswelt von Kindern\, ergänzt durch Erfahrungen aus der Praxis und methodische Anregungen. Es wird also spannend: Wir erfahren\, wie Medien (Tablet\, Fotokamera oder Mikrofon) sinnvoll in der pädagogischen Arbeit mit Kindern eingesetzt werden können. Neben medienpädagogischem und technischem Grundlagenwissen werden kleine\, leicht umsetzbare Methodenbausteine vermittelt\, die zu einer kreativen Projektarbeit anregen. \n  \nAnmeldefrist ist der 08.04.26 unter projekt.best@aboee.de
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SUMMARY:Perspektiven mit AdeA - Austausch und Kennenlernen
DESCRIPTION:Im Rahmen der Veranstaltung geben wir Ihnen einen Einblick in unsere Arbeit sowie in die Fähigkeiten und Potenziale unserer Teilnehmenden. Wir stellen unser Angebot vor\, beantworten Ihre Fragen und ermöglichen den Austausch mit anderen Unternehmen. \nDie Veranstaltung zielt darauf ab\, Unternehmen darin zu unterstützen\, Barrieren abzubauen und den Zugang zum allgemeinen Arbeitsmarkt inklusiver zu gestalten. \nWeitere Informationen können Sie unserem Flyer entnehmen: \nEinladung zur Veranstaltung – Perspektiven mit AdeA \n  \nBitte melden Sie sich an unter: \nTel.: 0421 – 17 864 777 \nMail: kontakt@adea-bremen.de
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SUMMARY:best II: Stressmanagement im Kita-Alltag
DESCRIPTION:Worum geht es? \n\nDer Kita-Alltag im Nervensystem: Wir erforschen\, wie Stress entsteht\nSOS: Wir lernen\, eigene Stresssignale zu erkennen\nWas tun: Wir erhalten Soforthilfe für akute Stressmomente\nLangfristig gelassener: Wir erfahren\, wie wir Resilienz im Alltag aufbauen\n\n  \nDieser Workshop bietet uns mehr als nur das sprichwörtliche „Stückchen Schokolade“ an. Hier gehen wir tiefer und bilden den vielseitigen Umgang mit Stress im Kita-Alltag ab. Unser Ziel ist es\, die Entstehung von Stress zu verstehen\, eigene Signale zu erkennen – und auch zu beachten. Dazu werden wir sowohl Strategien für Akutmomente als auch langfristige Ansätze für mehr Resilienz im herausfordernden Kita-Alltag kennenlernen. \n  \nAnmeldefrist ist der 05.02.26 unter projekt.best@aboee.de
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SUMMARY:best II: Ich hab ja keine Vorurteile - oder aber doch...?
DESCRIPTION:Worum geht es? \n\nWir wollen Werte und Vorurteile diskutieren\, reflektieren und verstehen\n\n\nDie Auswirkungen von Vorurteilen erkennen\n\n\nUnsere Erfahrungen damit austauschen\n\n\nStrategien für eine „vorurteilsbewusste Haltung“ kennen lernen\n\n  \nUnser Ziel ist es\, uns gegenüber eigenen und gesellschaftlichen Vorurteilen zu sensibilisieren. Mit viel Verständnis und ohne den sprichwörtlich „gehobenen Zeigefinger“ erforschen wir die Wirkung von Vorurteilen. Wir teilen unsere Erlebnisse und werden ermutigt\, eine offene und „vorurteilsbewusste“ Haltung gegenüber unterschiedlichen Wertesystemen einzuüben. Dies gilt sowohl im Kita-Alltag als auch im Umgang mit Eltern und im Team.
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SUMMARY:Beverstedter Frauen jeder Herkunft gestalten ein gemeinsames Kochbuch!
DESCRIPTION:Frau\, mach´ mit! \nGestalte Deine Lieblingsrezepte aus Kindheit und Gegenwart gemeinsam mit anderen Frauen zu einem Kochbuch. \nDeine Rezepte werden von Dir kreativ gestaltet\, und die Geschichte\, wie es zu Deinem Lieblingsrezeot wurde\, wird aufgeschrieben. Mit Hilfe von Gestaltungsprofis werden daraus dann ein wunderschöner Teil des gemeinsames Kochbuchs Beverstedter Frauen. \nDieses Projekt findet wöchentlich statt\, immer am Donnerstag ab 16.00 Uhr\, jedoch nicht an Feiertagen oder in Ferien. Beginn ist am 4.9.2025. \nAnmeldung bei Britta Haltermann unter: \nEmail: britta.haltermann@aboee.de\nTel.      04292 – 819 6003 oder\nmobil  0176 – 5656 9772
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SUMMARY:best II: Ich hab' ja keine Vorurteile\, aber...
DESCRIPTION:Werte und Vorurteile diskutieren und reflektieren\nAuswirkungen von Vorurteilen vorstellen\nStrategien zur Förderung einer vorurteilsbewussten Haltung\n\nentwickeln \n  \nZiel: Sensibilisierung gegenüber gesellschaftlichen und eigenen Vorurteilen. Die Teilnehmenden werden ermutigt\, eine offene Haltung gegenüber unterschiedlichen Werten im Umgang mit Eltern im Kitaalltag zu erlernen. \n  \nAnmeldeschluss: 17.06.2025 
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SUMMARY:best II: Einfache Sprache - schnelle Teilhabe
DESCRIPTION:Grundlagen der Einfachen bzw. vereinfachten Sprache: Definition sowie Bedeutung und Nutzen\nInformationen einfach und verständlich formulieren: Kommunizieren mit verschiedenen Gruppen (Kindern\, Eltern\, Mitarbeitende)\n\n  \nZiel: Einander leicht verstehen\, eindeutige Aussagen vermitteln\, ohne Ironie\, Metaphern oder Synonyme oder Fremdwörter\, Verständnis / Verstehen fördern. \n  \nAnmeldeschluss: 11.06.2025
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SUMMARY:best II: Konflikte vorprogrammiert - wirklich?!
DESCRIPTION:Konflikte vorprogrammiert – wirklich?! \n  \n\nGrundlagen des Konfliktmanagements & Konfliktstufen (nach Glasl)\nPraktische Techniken zur Deeskalation (Harvard-Modell)\nStrategien und Beispiele für erfolgreiche Gesprächsführung\n\n  \nZiel: Konflikte mit Eltern konstruktiv und partizipativ bewältigen lernen. Es werden kommunikative Techniken vermittelt\, die ein souveränes Handeln in herausfordernden Situationen ermöglichen. \n  \nAnmeldeschluss: 03.06.2025 
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SUMMARY:best II: Warum Vielfalt als Haltung?
DESCRIPTION:Grundlagen Diversität und Vielfalt (die Vielfalt an Unterschiedlichkeit von Menschen anzuerkennen\, bzw. die Gleichwertigkeit von Verschiedenheit und Andersartigkeit als ganzheitliche Haltung)\nEinfluss eigener Normalitätsvorstellungen und Vorurteile sowie Stereotype\nAufzeigen von Möglichkeiten der diversitätsbewussten Kommunikation (gezielte Auseinandersetzung und Sensibilisierung)\n\n  \nZiel: eigene Sensibilisierung\, Vermeidung von Diskriminierung\, Steigerung der Chancengleichheit und Teilhabegerechtigkeit \nAnmeldeschluss: 28.05.2025
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SUMMARY:best II: Gewaltfreie Kommunikation in der Kita
DESCRIPTION:Grundlagen der gewaltfreien und wertschätzenden Kommunikation\nUnterschied Beobachtung – Bewertung\nGefühl? Bedürfnis? Was steckt dahinter?\nEigene Bedürfnisse erkennen und wertschätzend formulieren lernen\n\n  \nZiel: Ein respektvolles Miteinander auf Augenhöhe\, Zufriedenheit und Sinnerfüllung gestalten lernen. Wertschätzende Kommunikation ist eine Sprache die verbindet\, die Beziehungen so gestaltet\, dass jeder davon profitiert. \n  \nAnmeldeschluss: 21.05.2025 
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SUMMARY:best II: Nähe und Distanz - so gelingt partnerschaftliches Miteinander
DESCRIPTION:Bedeutung von Nähe und Distanz im Umgang mit Eltern\nErfahrungen austauschen\nGrenzen reflektieren\nVertrauensvolle Atmosphäre schaffen\n\n  \nZiel: Verständnis für das richtige Maß an Nähe und Distanz entwickeln. Förderung eines respektvollen und wertschätzenden Umgangs bei internen und externen Gesprächen. \n  \nAnmeldeschluss: 06.05.2025 
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SUMMARY:best II: Im Dialog sein - meine Werte\, meine Haltung
DESCRIPTION:Grundlagen professioneller (inklusiver) Haltung\, Handlung und Sprache\nWertehaltungen als handlungsleitende Orientierung verstehen\nRadikaler Respekt und Responsivität als Basis für gelingende Kommunikation\nEigene Ressourcen und Kompetenzen bestimmen\n\nZiel: Dialogprozesse als Orte der Begegnung und des Austausches gestalten\, beziehungsfördernde Kommunikation stärken\, Vertrauen aufbauen und Selbstreflexion anregen \n  \nAnmeldeschluss: 23.04.2025
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SUMMARY:best II: Kooperative Partnerschaft zwischen Erzieher:innen und Eltern
DESCRIPTION:Einbindung von Eltern in aktive Prozesse\nGestaltung von Veranstaltungen\nVerständnis und Vertrauen entwickeln\nRaum für Erfahrungsaustausch\n\n  \nZiel: Partizipative Zusammenarbeiten zwischen Fachkräften und Eltern erleichtern. Dadurch werden Eltern zur aktiven Teilhabe ermutigt. \n  \nAnmeldeschluss: 15.04.2025
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SUMMARY:best II: Kommunikation\, nur wie?!
DESCRIPTION:Kennenlernen und Auffrischen der Kenntnisse über Kommunikationsmodelle und deren praktische Anwendung.\nSystemische Modelle der Kommunikation (Watzlawick\, Birkenbihl usw.)\nNeurobiologische Erkenntnisse (Adultismus\, Die Macht der Worte)\n\n  \nZiel: Grundlagen der Kommunikation\, Auswirkungen auf mich und andere sowie auf den Entwicklungsprozess von Kindern kennenlernen. \n  \nAnmeldeschluss: 12.03.2025 
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SUMMARY:best II: Meine Erziehung\, deine Erziehung?
DESCRIPTION:Erziehungsstile und deren Wirkung im Vergleich\nReflexion von eigenen Erfahrungen\nEinfluss von Kultur und Gesellschaft\nEinbindung von Kindern in den Erziehungsprozess\n\n  \nZiel: Unterschiedliche Stile der Erziehung kennenlernen und Verständnis für die Vielfalt der Erziehung entwickeln. Konstruktive Zusammenarbeit zwischen Fachkräften und Eltern ermöglichen \n  \nAnmeldeschluss: 04.03.2025
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SUMMARY:AdeA-Informationsveranstaltung "Auf den ersten Arbeitsmarkt"\, 7. November 2024
DESCRIPTION:Das Projekt stellt junge Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen und ihr Selbstbestimmungsrecht sowie ihre Eigenmotivation\, unabhängig von ihren Beeinträchtigungen\, in den Vordergrund. Es entwickelt für jede teilnehmende Person auf der Basis eigener Wünsche eine Berufsperspektive. Um dieses zu erreichen\, unterstützen die Beschäftigten Projektmitarbeitenden die Teilnehmenden. \nDiese Veranstaltung informiert über die Ziele des Projekts\, sie zeigt auf\, für wen das Projekt geeignet ist bzw. wer teilnehmen kann und stellt die Bedingungen einer Teilnahme vor. \nEine Anmeldung unter kontakt@adea-bremen.de ist bis zum 6.11.2024 erwünscht. \nInformationen zur Veranstaltung
URL:https://www.aboee.de/veranstaltung/adea-informationsveranstaltung-auf-den-ersten-arbeitsmarkt/
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SUMMARY:AdeA-Informationsabend Projekt "Auf den ersten Arbeitsmarkt"\, 16. Oktober 2024
DESCRIPTION:Das Projekt stellt junge Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen und ihr Selbstbestimmungsrecht sowie ihre Eigenmotivation\, unabhängig von ihren Beeinträchtigungen\, in den Vordergrund. Es entwickelt für jede teilnehmende Person auf der Basis eigener Wünsche eine Berufsperspektive. Um dieses zu erreichen\, unterstützen die Beschäftigten Projektmitarbeitenden die Teilnehmenden. \nDiese Veranstaltung informiert über die Ziele des Projekts\, sie zeigt auf\, für wen das Projekt geeignet ist bzw. wer teilnehmen kann und stellt die Bedingungen einer Teilnahme vor. \nEine Anmeldung bis zum 15.10.2024 ist erwünscht: kontakt@adea-bremen.de \nInformationen zur Veranstaltung
URL:https://www.aboee.de/veranstaltung/adea-informationsabend-projekt-auf-den-ersten-arbeitsmarkt/
LOCATION:AdeA\, Contrescarpe 1\, Bremen\, HB\, 28203\, Germany
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SUMMARY:InBi-Abschiedsfeier
DESCRIPTION:Liebe Freund:innen und Teilnehmer:innen\, \nunser Projekt  neigt sich nach nun bald zwölf Jahren dem Ende entgegen. Vieles haben wir mit euch auf dem Weg zur Inklusion erreicht. Auch wenn wir diesen Weg nun ohne InBi weiter gehen werden\, möchten wir uns mit einem kleinen Fest bei euch für diese bereichernden gemeinsamen Jahre bedanken und gemeinsam diese schöne Zeit feiern. \nDaher laden wir euch herzlich zu unserer \nAbschiedsfeier am Donnerstag\, den 29.08.2024 ab 15 Uhr \nin der schönen Burg Bederkesa \nin der Mitte des Landkreises ein. Damit wir alle mit einem Lächeln an das Projekt zurückdenken\, haben wir einen Überraschungsgast eingeladen\, der uns um 15:00 Uhr für ca. 60-90min mit einer leichten Keynote das Thema Humor im (pädagogischen) Alltag nahebringen wird. Anschließend möchten wir den Tag gemeinsam bei einem offenen und entspannten Austausch bis etwa 18:00 Uhr ausklingen lassen. \nFür Verpflegung wird selbstverständlich gesorgt sein. \nDiesen Nachmittag möchten wir offen halten – jede und jeder ist jederzeit willkommen! Wenn ihr aber schon wisst\, ob ihr allein oder mit mehreren Personen kommen werdet\, sagt uns bitte kurz bis spätestens zum 19. August Bescheid\, damit wir planen können. Dankeschön. \nWir freuen uns sehr auf einen schönen und humorvollen Abschluss mit euch\, bei dem wir gemeinsam die erfolgreiche Zusammenarbeit feiern und einen positiven Blick in die Zukunft\, auch mit uns\, wagen. Diesen besonderen Anlass mit euch zu teilen\, lässt uns jetzt schon strahlen! \nViele Grüße und bis Ende August\, \nEuer InBi-Team \nEike Wessels\, Britta Haltermann\, Julia Binkowski und Dieter Heinrich
URL:https://www.aboee.de/veranstaltung/inbi-abschiedsfeier/
LOCATION:Burg Bederkesa\, Amtsstraße 17\, Geestland\, 27624
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SUMMARY:Abschlussveranstaltung Projekt best I
DESCRIPTION:Liebe Freund:innen und Teilnehmer:innen\, \ndie erste Projektphase best\, und damit eine langjährige Zusammenarbeit mit der Stadt Osterholz-Scharmbeck\, endet mit Ablauf des 31.08.2024. \nVieles haben wir mit euch auf dem Weg zur Inklusion zunächst durch das Projekt LINES\, später durch ds Projekt best erreichen können. Dafür möchten wir uns herzlich bedanken und euch herzlich einladen zu unserer \nAbschlussveranstaltung am Mittwoch\, den 28.08.2024 um 15 Uhr \nim Medienhaus am Campus\, in der Mensa\, Lange Str.\, 27711 Osterholz-Scharmbeck \nDamit wir alle mit einem Lächeln an das Projekt zurückdenken\, haben wir für euch das Thema „Resilienz in und für die pädagogische Arbeit in Kindertagesstätten“ gewählt – Herr Jan Jansen\, Dipl.-Psychologe\, wird uns kurzweilig mit auf den Weg nehmen. Für Verpflegung wird selbstverständlich gesorgt sein. \nWir freuen uns sehr auf einen schönen und entspannten Abschluss mit euch\, bei dem wir gemeinsam einen positiven Blick in die Zukunft wagen. Diesen besonderen Anlass mit euch zu teilen\, lässt uns jetzt schon strahlen! \nViele Grüße und bis Ende August\, \nEuer best-Team
URL:https://www.aboee.de/veranstaltung/abschlussveranstaltung-projekt-best-i/
LOCATION:Medienhaus am Campus\, Am Barkhof 10 a\, Osterholz-Scharmbeck\, 27721
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SUMMARY:Projekt InGe: Fachveranstaltung "Demokratie von klein auf mitgestalten"
DESCRIPTION:Es ist paradoxerweise möglich\, in einer Demokratie aufzuwachsen\, ohne in sie hineinzuwachsen. Ob sich die Kinder\, die in unserer Obhut aufwachsen\, aktiv mit Verantwortungsbewusstsein und Engagement eines Tages für die Gesellschaft einsetzen werden\, ist kein Zufall. Die Zukunft entscheidet sich heute – jeden Tag. Unser Umgang mit der jungen Generation legt das Fundament für die Gesellschaft von morgen. Und obwohl dieses Fundament so bedeutungsvoll ist\, sind es die kleinen alltäglichen Dinge und unsere sich darin spiegelnde Haltung\, die es maßgeblich bilden. Wie wir unseren Einfluss nutzen können und es bereits auch tun\, wird dieser Impulsvortrag unterstreichen. Er regt zum Nachdenken und zum gemeinsamen Dialog an. Der anschließende Workshop-Teil gibt hierfür Raum\, Gutes festzuhalten und neue Gedanken und Ideen miteinander zu entwickeln. Eine Anmeldung ist erforderlich.
URL:https://www.aboee.de/veranstaltung/projekt-inge-fachveranstaltung-demokratie-von-klein-auf-mitgestalten/
LOCATION:vhs Lilienthal\, Klosterstr.25\, Lilienthal\, 28865\, Deutschland
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SUMMARY:Projekt InGe: Workshop "Wie gelingt wertschätzende Kommunikation mit Kindern\, Eltern und im Team? Ein Aufbauworkshop"
DESCRIPTION:Aufbauworkshop für Interessierte\, die im Rahmen von Projekt InGe bereits in einem Lehrgangsangebot zum Thema „Kommunikation“ gearbeitet haben. \nWertschätzende Kommunikation ist das wesentliche Element\, wenn eine gute Zusammenarbeit im Arbeitsumfeld gelingen soll. Auch wenn schon Wissen darüber vorhanden ist\, wie es „eigentlich“ funktioniert\, bleibt es im Alltag oft auf der Strecke oder gerät in Vergessenheit. Es braucht regelmäßige Auffrischung und Übung. Die Referentin Alexandra Giese knüpft in diesem Workshop an Gehörtes in vergangenen Fortbildungen an und eröffnet neue Perspektiven für die praktische Umsetzung von wertschätzender Kommunikation. Eine Anmeldung ist erforderlich.
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SUMMARY:Projekt InGe: Workshop "Armutssensibles Handeln in Kita und Grundschule"
DESCRIPTION:Workshop für pädagogische Fachkräfte in Kitas und Lehrkräfte in Grundschulen zur Armutssensibilisierung für die Arbeit mit Familien und Kindern. \nThemen und Inhalte dieser Veranstaltung sind: \n\nEscape-Game: „Findet das Ding von Dani“\nEinführung: Austausch im Dialog\nThematisierung und Reflexion „Armut“ im Dialog\nAlltagshilfen und Unterstützungsmöglichkeiten: Wie finde ich diese?\nAnsprechen von „brisanten“ Themen zum Wohle der Kinder am Beispiel „Armut“\n\nNeben einem Input werden im Workshop auch Ideen und Lösungen erarbeitet\, wie ein armutssensibler Umgang mit den Familien gelingt.\nReferentin: Bianka Ledermann (Nifbe-Leitungscoach und Prozessbegleiterin\, systemischer Coach\, Diplom-Sozialarbeiterin\, Dialogbegleiterin- und Fortbildnerin)
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SUMMARY:Projekt InBi: Personal fördern und entwickeln mit den Methoden aus dem Systemischen Coaching - für Leitungskräfte
DESCRIPTION:Fachkräftemangel und Ausbildungsreform verändern die Personalsituation in sozialen Einrichtungen. Durch die immer vielfältiger werdenden Ausbildungsgänge für pädagogisches Personal ist es nicht möglich\, von einem einheitlichen fachlichen Wissensstand auszugehen.\nHinzu kommen die sehr unterschiedlichen personalen Kompetenzen der Mitarbeiter:innen. So kommt dem Arbeitsfeld der individuellen Personalentwicklung und Förderung für Leitungen eine immer größer werdende Bedeutung zu. Ziel von Personalentwicklung ist es\, durch individuelle Förderung die Motivation und die Produktivität der Mitarbeiter:innen zu\nstärken\, um eine gute Qualität in der Arbeit zu gewährleisten. Dabei soll ein offener und Teilhabe fördernder Umgang miteinander ermöglicht werden\, der die Eigeninitiative fördert und Raum für Eigenverantwortlichkeiten schafft. \nIm Seminar erproben wir:\n• Methoden aus dem Coaching\n• Motivierende Ziele erkennen mit der „Wunderfrage“\n• Eigene Ressourcen (wieder-)entdecken und nutzen mit der Methode\n„Time Line“neren Teams“
URL:https://www.aboee.de/veranstaltung/personal-foerdern-und-entwickeln-mit-den-methoden-aus-dem-systemischen-coaching-fuer-leitungskraefte-2/
LOCATION:Jugendamt Cuxhaven\, Rohdestraße 2\, Cuxhaven\, 27472\, Deutschland
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SUMMARY:Projekt InGe: Workshop "GuK - Teilhabe sichern von allen Kindern durch gebärdenunterstützte Kommunikation im Kita- und Schulalltag"
DESCRIPTION:Workshop für pädagogische Fachkräfte in Kitas und Lehrkräfte in Grundschulen. \nGebärden im Kita- und Schulalltag sind ein Angebot\, das alle Kinder einbezieht. Mit dem Konzept der GuK werden nicht nur Kinder mit Entwicklungsverzögerungen und Behinderungen besonders angesprochen.Gerade auch für mehrsprachige Kinder können die Gebärden ein Türöffner für den Einstieg in die deutsche Sprache sein.\nSchon bevor Kleinkinder ihre ersten Worte sprechen\, können sie Bedürfnisse oder Beobachtungen durch einfache Handzeichen mitteilen. Dieses Phänomen ist bereits beim Einsatz von Fingerspielen zu beobachten. Im Workshop wird an diese Erfahrungen angeknüpft – Gesten und Gebärden werden parallel zur gesprochenen Sprache eingesetzt\, um die Beziehung und Kommunikation im Miteinander zu stärken.\nDer Workshop ist speziell auf die Bedürfnisse von pädagogischen Fachkräften in der Kita und Grundschule ausgerichtet. Im Vordergrund steht die fundierte und praktische Vermittlung von einzelnen Gebärden der Deutschen Gebärdensprache (dgs) für den Alltag mit Kindern. Anschließend können die Teilnehmenden die ersten wichtigsten Gebärden direkt einsetzen.\nReferentin: Tina de Boer
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LOCATION:Rathaus Worpswede\, Bauernreihe 1\, Worpswede\, 27726\, Deutschland
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SUMMARY:Projekt InBi: Wie sag ich's am besten? Herausfordernde Gespräche mit Eltern führen
DESCRIPTION:Eine Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit allen Eltern einzugehen\, gehört ebenso zum Auf-gabenfeld einer pädagogischen Fachkraft\, wie die Kinder in ihrerEntwicklung und in der Teilhabe am Kitaalltag zu begleiten. Doch gerade in herausfordernden Gesprächen gerät manchmal diese Partnerschaftlichkeit ins Wanken und stellt Kitafachkräfte aufdie Probe: Das Gefühl\, nicht die gleiche Sprache zu sprechen\, fehlende Kooperationsbereitschaft oder gar aggressives und grenzüberschreitendes Verhalten der GesprächspartnerInnen kann Gefühle von Hilflosigkeit und Ohnmacht hinterlassen.\nEs geht darum\, (Sprach-)Barrieren abzubauen und im Sinne einer gelingenden Inklusion von Familien\, nicht nur alle Kinder am Kitaleben zu beteiligen\, sondern auch ihre Eltern. Hier sehen sich pädagogische Fachkräfte möglicherweise auch mit Themen konfrontiert\, die heikel oder unangenehm sind und bereits in der Vorbereitung Unbehagen und Sorgen auslösen können. Katrin Bartsch leitet den Workshop. \n  \nFür die Anmeldung zur Veranstaltung nutzen Sie bitte dieses Formblatt: Anmeldung InBi
URL:https://www.aboee.de/veranstaltung/projekt-inbi-wie-sag-ichs-am-besten-herausfordernde-gespraeche-mit-eltern-fuehren/
LOCATION:Rathaus Bad Bederkesa\, Am Markt 8\, Geestland\, 27624\, Deutschland
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SUMMARY:Projekt InGe: Workshop "Konflikte mit Eltern - Ein Perspektivenwechsel" (Teil 2)
DESCRIPTION:Zweiteiliger Workshop für pädagogische Fachkräfte in Kitas und Grundschulen.\nIn der Zusammenarbeit zwischen Erzieher:innen\, Lehrer:innen und Eltern entstehen immer wieder Missverständnisse. Personen fühlen sich angegriffen oder vorwurfsvoll behandelt. Das kann zu andauernden Konflikten führen\, die für die Pädagog:innen\, Eltern und nicht zuletzt für die Kinder belastend sind.\nIm gemeinsamen Austausch und mit Methoden des Improvisations- und Forumtheaters können Pädagog:innen ihre persönlichen Handlungsspielräume erweitern\, erproben und erkennen.\nDie Lehrerin und Schauspielerin Marion Witt gibt im Workshop spielerisch Impulse und Anregungen. Es geht darum: \n\neine Balance zwischen annehmender Wertschätzung und kraftvoller Klarheit in der Kommunikation zu finden\nHandlungsspielräume in Konfliktsituationen zu erkennen und zu erweitern\ndie Konfliktfähigkeit zu stärken und den Umgang mit Frustration zu lernen\n\nTeilnehmende sollten Freude und Interesse daran haben\, Neues auszuprobieren.\nDie Workshopteile ergänzen sich\, daher ist eine Anmeldung für beide Termine (21.2. und 13.3.2024) erwünscht.
URL:https://www.aboee.de/veranstaltung/projekt-inge-workshop-konflikte-mit-eltern-ein-perspektivenwechsel-teil-2/
LOCATION:Rathaus Grasberg\, Speckmannstr. 30\, Grasberg\, 28879\, Deutschland
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SUMMARY:Projekt InBi: Montagshäppchen (zweiteilig): Kinderschutz und digitale Medien (Tag 2)
DESCRIPTION:Digitale Medien gehören zum Lebensalltag von Kindern und können vielfältig und nützlich eingesetzt werden\, bergen aber auch einige Risiken. Sicherheitseinstellungen sind nur eine Säule des Kinderschutzes im digitalen Raum. In der Weiterbildung werden weitere Schutzmaßnahmen erarbeitet. Dabei steht die Kommunikation von Kindern und Erwachsenen sowie Fachkräften und Familien im Vordergrund: Im Dialog über digitale Medien und die eigenen Erfahrungen mit ihnen können Kinder sowohl geschützt als auch gestärkt werden. \nRomy Schulze gibt in der Fortbildung Orientierungshilfen für den digitalen Raum und zeigt individuelle Maßnahmen auf\, um einen Rahmen für Medienerlebnisse zu schaffen. Immer im Fokus: der Dialog mit den Kindern. \n  \nFür die Anmeldung zur Veranstaltung nutzen Sie bitte dieses Formblatt: Anmeldung InBi
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LOCATION:online-VA über ecosero (browserbasiert)
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SUMMARY:Projekt InBi: Kommunikation als Mittel zur Teilhabe
DESCRIPTION:Modul 9: Visualisierte Kommunikation \nDie Qualifizierungsreihe „Kommunikation als Mittel zur Teilhabe“ für Fachkräfte in Kita und Schule findet von Mai 2023 bis März 2024 statt. Das Thema Kommunikation nimmt einen zunehmenden Raum im Kontext der pädagogischen Arbeit ein. Denn gelingende Kommunikation mit Kindern\, Eltern und im Team sind für die pädagogische Praxis unabdingbar. \nDie angebotene Modulreihe beinhaltet verschiedene Schwerpunkte und wird von mehreren Referent:innen praxisnah begleitet. Dabei wird der Zugang\, das Verständnis sowie der Dialog mit unterschiedlichen Personengruppe geschult. Der Inhalt reicht von Grundlagen\, hin zu gewaltfreier Kommunikation\, von interkultureller\, diverstitätsbewusster und visualisierten Kommunikation zur dialogischen Haltung und zur Einfachen Sprache. Die erlernten Techniken und Inhalte ermöglichen es den Teilnehmenden perspektivisch sicherer im Umgang mit verschiedenen Menschen zu werden. \nDie Veranstaltung kann auch als einzelnes Modul gebucht werden.\n \nFür die Anmeldung zur Veranstaltung nutzen Sie bitte dieses Formblatt: Anmeldung InBi
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LOCATION:Geschäftsstelle Lebenshilfe Hemmor\, Am Schulzentrum 8a\, Hemmoor\, 21745\, Deutschland
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